4º dia de oficina

Publicado em 28/ 08/ 2017

Havíamos planejado esse quarto momento de oficina para acontecer no dia 23 de agosto. No entanto, pela disponibilidade da nossa supervisora, tivemos que mudar para o dia 24, um dia posterior ao planejado, o que não interferiu em nada nas atividades que propomos. 
Blog da turma: https://projetosdehistoria1.blogspot.com.br/

Fomos a UFS, Campus Itabaiana, para que os alunos alimentassem o blog da turma com todas as produções desses dias de oficina.Tivemos auxílios dos nossos colegas pibideiros Iza Carla, Joseilde e Edmilson.

Foi um dia muito proveitoso, onde todos interagiram. Produções de relatos sobre a excursão a Agrovila que foram feitas nas aulas com a profª deles e nossa supervisora, foram refeitos na digitalização aprimorando cada vez mais, com cuidado suas produções. Foi também publicado na plataforma digital do blog da turma as paródias e também as fotos da excursão.

Eu, a pibideira Gleidiane e o pibideiro Edmilson.

Ficou visível que as ferramentas digitais estimulam a leitura e a escrita dos alunos, vindo a somar no processo de produção textual.

A tecnologia avança a cada dia, e é necessário a mediação das ferramentas digitais com os professores, os alunos e os conteúdos, ferramentas essas que utilizadas de maneira consciente e educacional facilitam o processo de ensino/aprendizagem. Há também, por meio delas, o desenvolvimento do senso crítico em suas publicações e eles adquirem habilidade no uso dos recursos tecnológicos. Muitos dos alunos da turma de 6º ano do Colégio Nestor Carvalho nunca tiveram contato com o computador, onde seus primeiros contatos foram através das oficinas do PIBID.

Sim, a educação tem firmado parcerias de sucesso cada vez mais duradouras com o mundo online, aliando-se com o ensino tradicional dos professores na ambiência educacional, favorecendo os conteúdos e a interação entre professores e os alunos. É importante que as escolas possibilitem o uso dessas ferramentas, pois estas estão cada vez adentrando a nossa realidade.

Finalizamos a nossa segunda oficina com a turma de 6º ano, que sem dúvidas deixará saudades. Estamos programando um novo encontro e talvez o último com a turma, com o intuito de gravar os vídeos das paródias e de nos despedirmos, já que as oficinas tendem passar por diversas turmas de diferentes séries, com a finalidade de semearmos conhecimentos e absorvemos ainda mais com a realidade que iremos enfrentar. Espero que dê certo a oportunidade desse encontro, já que fizemos laços afetivos, que com certeza cada um será levado em nossos corações.

Eu e a pibideira Gleidiane.

3º dia de oficina

Publicado em 27/08/2017

No dia 16 de agosto fomos juntamente com a nossa turminha e a supervisora e profª Iraci ao povoado Agrovila, para uma aula expositiva com o objetivo de elucidar a teoria com a prática da cidade como espaço de aprendizagem.

Visitamos as ruínas da igreja velha, a primeira igreja da cidade de Itabaiana, onde surgiu a lenda de Santo Antônio fujão.

Alunas observando as ruínas da igreja velha

Foi lindo ver os alunos interagindo, fazendo perguntas, realmente interessados em conhecer de perto o passado de sua cidade. 

Alunos prestando atenção nas explicações da profª Iraci

Eu e a pibideira Gleidiane nas ruínas da igreja velha.

Fomos também conhecer a barragem Jacarecica, realizando o percurso caminhando até ela. Passamos por um riacho e para chegar até a barragem, tivemos que entrar em um sítio, onde desfrutamos de muitas frutas, entre elas a pitanga e o cacau, com a permissão do dono, rsrs. 

Passando por um riachinho, na caminhada até a barragem Jacarecica.

Na barragem Jacarecica

É indispensável frisar a grande valia que as atividades educativas fora do espaço formal da sala de aula carregam consigo. Estas são um dos recursos utilizados a enriquecer a transmissão de saberes e aprendizagens, associando assim conteúdos transmitidos com a realidade que cercam os alunos, proporcionando ainda momentos de socialização de maneira mais descontraídas.   

             Foi um dia, sem dúvidas, inesquecível! Necessitamos mais de contextualização como essa.

2º dia de oficina em ação

Publicado em 26/08/2017

No dia 9 de agosto demos início ao segundo dia de oficina. E como planejado, abordamos a história do padroeiro da cidade serrana, Santo Antônio fujão.

Diante da lenda exposta, pedimos que dividissem em 3 grupos, para houvesse uma interação grupal para a produção de uma paródia. As três músicas foram colocadas para que todos ouvissem o som, e tivesse noção do ritmo. Em seguida, pedimos a participação dos representantes dos grupos para o sorteio da música que seriam encarregados. Logo após, distribuímos as letras das músicas para os integrantes.

Foram perceptíveis a interação e o entusiasmo de cada aluno para produção, claro que cada um com seu tempo, o que temos que compreender e respeitar. Saímos da oficina com o dever comprido, pois conseguimos obter o que foi planejado, o que nos motivou ainda mais para a próxima etapa da oficina.